Cette séance donnera l’occasion aux participants de réfléchir aux facteurs qui déterminent la façon dont ils abordent et mènent les évaluations. Notre approche d’apprentissage actif permettra aux participants d’explorer comment leurs hypothèses, leurs valeurs et leurs préférences influencent la sélection des modèles ou des théories d’évaluation, et à leur tour, comment ces paradigmes façonnent leur pratique d’évaluation, consciemment ou inconsciemment. Les évaluateurs émergents et établis tireront profit de cette séance, qui comprendra des activités individuelles, des discussions de groupe et des présentations de nos trois intervenants.